Nagrodzone uczennice

29 września 2022r podczas sesji Rady Miejskiej, nagrodzone zostały nasze uczennice Karolina Mrozek i Wiktoria Kalębka. Zdobyły brązowy medal w wieloboju junior młodszy na Mistrzostwach Polski w Gimnastyce Artystycznej. Gratulujemy zawodniczkom oraz trenerkom Anastasi Bryk  i Olenie Kozak

Międzywojewódzkie Mistrzostwa Młodziczek

W ubiegłym tygodniu odbyły się Międzywojewódzkie Mistrzostwa Młodziczek, podczas których Emilia Buszczyk zajęła 13 miejsce ,Matylda Radwan 10 miejsce w wieloboju a Zuzanna Zynek  11 miejsce w wieloboju oraz 3 miejsce w finale – układ z piłką rywalizując z koleżankami o 2 lata starszymi  od niej
W tym samym dniu odbyły się zawody I Kroku dla najmłodszych, w których uczennica 1 klasy Róża Rembelska zajęła 6 miejsce.

Gratulujemy zawodniczkom i trenerkom

 Na zajęciach poświęconych pracy naszego mózgu dowiedzieliśmy się jak ważną pełni on funkcję.  Jakie zadanie ma do wykonania ciało migdałowate czyli „ stróżujący pies”, który zaczyna szczekać gdy wyczuwa coś niepokojącego  albo coś dobrego. Może też nakazać ciału, by zamarło w bezruchu, jak przerażony królik. Czasem zdarza się coś, co nas denerwuje albo wywołuje nasz lęk. Problem polega na tym, że ciało migdałowate może zasygnalizować zagrożenie nawet wtedy, kiedy ono tak naprawdę nie istnieje. Nasz stróżujący pies może także wyczuć coś przyjemnego, kazać nam się uśmiechnąć i wywołać uczucie szczęścia, na przykład gdy zobaczysz najlepszego przyjaciela idącego chodnikiem w twoją stronę. Największą częścią mózgu jest kora mózgowa. To właśnie ona przypomina wyglądem orzech włoski. Jest odpowiedzialna za zapamiętywanie informacji i świadome myślenie, mówienie oraz skupianie uwagi. Na samym przedzie, tuż za twoim czołem, mieści się kora przedczołowa. Można ją nazwać starą mądrą sową, która obserwuje świat, myśli o nim i zapamiętuje to, co widzisz i słyszysz. Jest odpowiedzialna za myślenie, planowanie, rozumowanie, rozwiązywanie problemów i dokonywanie wyborów. Pilnuje także, byś nie uległ emocjom i nie zrobił czegoś złego pod wpływem złości albo rozżalenia.(Źródło: S. Kaiser Greenland „Zabawa w uważność”).

Ważne – gdy działa strażnik – sowa jest tak wystraszona, że nie działa. (W sytuacjach stresujących korą przedczołowa jest odcięta i nie działa)

• Po czym można poznać, że strażnik zaczyna szczekać? (Przyspieszona akcja serca, oddech, spocone dłonie, drżenie, ból brzucha, płacz)
• Pamiętajcie! Najpierw ucisz strażnika, żeby sowa mogła działać!

Jak mogę pomóc strażnikowi wrócić do budy? (oddech, chwila wyciszenia)

Oddech pomaga nam wszystkim. Na zajęciach stosujemy przerwy –ćwiczenia oddechowe. Dziś było to ćwiczenie- tęcza.

Wioletta Różyc

We wtorek 6 września 2022 roku klasa 1a i 1 b miała spotkanie z policjantami. Odbyła się pogadanka na temat bezpiecznej drogi do i ze szkoły, a także w czasie jazdy rowerem. Policjanci pokazali uczniom wóz, którym przyjechali. To był świetny czas. 

15 września to Międzynarodowy Dzień Kropki. Jest to święto kreatywności, odwagi i zabawy. Uczniowie klas I – III  oglądali felm edukacyjny pt. ” Kropka” oraz wykonali ciekawe prace plastyczne. 

[Pokaż miniatury]

Ochotnicy klas IIIb, IVa, VIa wybrali się na dwudniową wycieczkę w okolice Żywca/ Węgierskiej Górki, a dlaczego ochotnicy? Bo był to wyjazd survivalowy podczas którego mieli zgromadzić wiedzę i umiejętności związane z przetrwaniem w warunkach ekstremalnych. Meldujemy, że Wszyscy ochotnicy cali i zdrowi powrócili do domu wzbogaceni o nowe doświadczenia i napewno poradzą sobie w extremalnych warunkach terenowych. Wiedzą, jak zbudować schronienie, jak rozpalić ognisko i jakie ognisko? Bo to też ważne…, Wiedzą jak przefiltrować wodę, czyli uzdatnić do picia, a przede wszystkich skąd wziąć wodę, aby uzdatnić do picia… Kolejnym punktem survivalu, była nauka rozczytywania mapy, gdzie nasi ochotnicy brawurowo zdali test z topografii oraz znakomicie z rozczytywania kierunków za pomocą kompasu, busoli itp…hmmm i sposób, kiedy nie mamy takich przyrządów.. Reasumując, nasi ochotnicy nie zginą i przetrwają w warunkach trudnych terenowych..
Meldujemy również, że poradzą sobie, gdyby była konieczność służby wojskowej, gdyż poznali instrukcję obsługi Karabinka Ak , znanego nam jako kałasznikow.. jak zabezpieczyć, odbezpieczyć, jak prawidłowo przyjąć pozycję do strzelenia.
Oczywiście test zdany perfekcyjnie… A wszystko to zasługa naszego przygotowania wcześniejszego, jakie mieliśmy dzień wcześniej … strzelanie z wiatrówki do celu, strzelanie z łuku do celu oraz zaprawa sportowa w postaci gry boiskowego oraz zajęć basenowych na pływalni.
Podsumowując integracja, zabawa, nauka.. wszystko co najlepsze w wycieczkach..

EUROPEJSKI DZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH

Oliwki greckie czy włoskie?
Kiełbasa chorizo czy szynka parmeńska?
Ser camembert czy mozzarella?
Jabłecznik czy tiramisu?

Kuchnia każdego kraju oferuje coś ciekawego i niepowtarzalnego…
Już w najbliższy piątek będziemy mieli okazję przekonać się, jak smakuje Europa! 🙂

Dziś, 26 września, obchodzony jest Europejski Dzień Języków.
Z tej okazji w piątek, 30 września w naszej szkole będzie miało miejsce szczególne wydarzenie:

SMAKI EUROPY W PRUSIE!

Uczniowie szkoły podstawowej i liceum będą mieli niecodzienną okazję poznać i spróbować kuchni krajów europejskich: Włoch, Francji, Grecji, Hiszpanii, Wielkiej Brytanii, Niemiec, Polski i Ukrainy.

Startujemy o 10.00 na korytarzu przy pokoju nauczycielskim i zaczynamy wspólne świętowanie!
Liczymy na Waszą obecność!

Smacznego świętowania Europejskiego Dnia Języków!!

Zespół Języków Obcych 🙂

Dzisiaj, 23 września, uczniowie klas pierwszych, zarówno Szkoły Podstawowej, jak i Liceum, mieli swój wielki dzień. Zostali bowiem uroczyście przyjęci w poczet uczniów naszych szkół.

Symbolem przynależności do naszej społeczności szkolnej stały się tarcze, które Pani Dyrektor wręczyła pierwszoklasistom na akademii.

Mamy nadzieję, że debiutujący w progach naszych szkół uczniowie wypełnią rotę ślubowania, a każdy dzień nauki będzie dla Nich nowym, inspirującym doświadczeniem.

Dziś wykonaliśmy pierwsze zadanie projektowe „TWAL”. TWAL jest jedną z technik plastycznych wykorzystywanych przez nauczycieli pracujących według założeń Froebla. Rozwijając skrót i tłumacząc go na język polski jest to po prostu myślenie linią. Technika ta przeznaczona jest dla dzieci od 3 roku życia, a w skrócie polega na używaniu kartonu do odbija linii i tym samym tworzenia własnych kompozycji. My tworzyliśmy dziś jesienny ogród z astrów.

Wioletta Różyc